“精读罗伯特·弗兰克”丨中国摄影·云课第1期即将上线

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中国摄影·云课第1期

 罗伯特·弗兰克，加拿大新斯科舍省马布，2014 年 9 月 12 日 金旻（Dodo Jin Ming） 摄

“罗伯特·弗兰克”这个名字在书和网站出现时，仿佛自带感叹号。“改变摄影史发展方向的人！”“重新定义视觉实践本质的艺术家！”而他最为著名的、由83张照片构成的摄影集《美国人》也在很多场合被奉为颠覆传统的摄影“圣经”。

不明觉厉。

但“不明”显然不够。相比“别人说他很棒那我认可”，更重要的是理解为什么如此多的人愿意为拍成“那样”的弗兰克费笔墨。如果不了解弗兰克，我们可能会在构建自己对摄影历史认知的过程中，缺失承上启下的关键环节，而弗兰克多义化的作品又吸引着我们去做更多的探索和解读。

《美国人》封面，史泰德（Steidl）2008年出版

“精读罗伯特·弗兰克”是中国摄影·云课推出的首期课程，课程与《中国摄影》杂志2020年2月刊专题“回响与共振：致敬罗伯特·弗兰克”互为支撑、补充，在杂志专题基础上进行了多向度的音视频内容拓展。六节课立足生动详实的资料，讲解了罗伯特·弗兰克的成长轨迹，概览了这位艺术家一生中最为重要的作品序列，对其摄影集《美国人》等个别作品进行了深入细节的个案研究。此外，本课程将中西方摄影的发展与弗兰克的个人影响力相互贯通，探索了中国摄影人对其作品精神的回应与共鸣。

课程简介

“精读罗伯特·弗兰克”课程设置及上课时间

第一节：大师是怎样炼成的（5月22日）
主要介绍罗伯特·弗兰克对摄影史的影响，以及他青年时期在瑞士的早期摄影实践。这些经历是怎样为他实现了最早的能力积累？

第二节：初到美国（5月25日）

为什么在罗伯特·弗兰克抵达美国的前两年，他就做出反抗传统的决心，这种改变是如何发生的？

第三节：《美国人》的诞生（5月27日）

弗兰克的命运在此刻转折，我们沿着弗兰克游离美国的行进路线，还原这本摄影经典坎坷的创作历程。

第四节：解码《美国人》（5月29日）

以较为整体的视角介绍了《美国人》这本摄影集，理解它是我们理解罗伯特·弗兰克的摄影语言发生转向的关键。

第五节：弗兰克作品精读（6月2日）

举例详解为什么有些作品虽然构图不完整、焦点不实、取景看似莫名其妙，却成为了经典，弗兰克晚年的创作风格发生了怎样的转变？

第六节：来自中国的回响与共振（6月4日）

梳理了西方和中国截然不同的摄影演进脉络，对比了弗兰克和卡蒂埃-布列松对摄影不同的理解，同时以中国摄影人的视角展开思考。

讲师简介:

李森

1984年出生于新疆，曾就读于中央美术学院摄影专业，2015年获硕士学位，毕业作品获爱玲珑奖。毕业后从事摄影媒体编辑工作，进行摄影书、讲座等活动策划，现为《中国摄影》杂志社编辑。

【报名方式】

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中国摄影·云课计划首批推出的课程

 精读 罗伯特·弗兰克

（上课时间：5月22日、  5月25日、  5月27日、  5月29日、  6月2日、6月4日）

 精读 莎丽·曼 

（上课时间：5月30日、  5月31日、  6月1日）

伦敦的眼光：英国摄影展览六记 

（上课时间：6月初上线）

风景道理

（上课时间：6月初上线）

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